Las ABP son aprendizajes basados en proyectos, este esta dirigido a los estudiantes, la idea es que en base a problemas que pueden surgir en el mundo real ellos puedan llevar las matemáticas, por ejemplo, a la cotidianidad y darle un contenido significativo, dicho contenido debe poder compartirse e interpretarse por quien lo lea y porque no reto-alimentarse por expertos que no son parte del proyecto.
La intención de un aprendizaje basado en proyectos es que los estudiantes puedan aprender a trabajar de manera cooperativa, que puedan adquirir conocimientos buscando y analizando información de nuevas fuentes, por otro lado también ellos construyen y reconstruyen el conocimiento en base a sus aportes y a los de sus compañeros. Al trabajar de manera colaborativa se pueden presentar conflictos e incertidumbres los cuales tienen que aprender a solucionar tomando decisiones y trabajando de manera cooperativa. Como consecuencia de esta forma de trabajo el contenido toma un significado distinto para ellos y por otro lado los lleva a la reflexión y a la auto evaluación.
Esta enseñanza en base a proyectos es una enseñanza activa en la cual aprender es hacer, el conocimiento es consecuencia de un trabajo de investigación en equipo, par que esto ocurra es importante que el docente cree situaciones de aprendizajes para desarrollar dicho proyecto.
A continuación les dejo un muro con Proyectos
Realidad modificada
Me pareció interesante el proyecto de "Realidad modificada" principalmente porque desde mi lugar como futura docente siempre me pareció importante concientizar sobre el medio ambiente y sobre el cuidado del mundo en el que vivimos y los seres que viven en él, justamente este proyecto lo que hace es intentar concientizar planteando la transformación de un objeto para disminuir o postergar su impacto en el medio ambiente a través de intervenciones artísticas y literarias. De esta forma los docentes crean conciencia de la necesidad de reducir la basura, entre otras cosas, mediante un proyecto que plantea un tema de interés y cotidianidad para los alumnos y también para la audiencia, en el que tienen que trabajar cooperativamente.
Valoración del proyecto:
